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Centros de autoacceso en México. 25 años después.

Universidad

 

Autor(es): Elena Desirée Castillo Zaragoza, María del Rocío Domínguez Gaona
ISBN: 9786073249232
Edición: 1
Copyright: 2019
Idioma: SPA
Precio:
$320.00
Serie: Ciencias Sociales
Dimensiones: 0/0/0 Peso: 1 grs
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Más información:
  Cantidad:  
    La creación de los centros de autoacceso (CAA) en México ha tenido gran impacto en el aprendizaje de lenguas extranjeras en los últimos 25 años, ya que representa una innovación importante que involucra la concepción de nuevos ambientes de aprendizaje basados, principalmente, en la teoría del aprendizaje autodirigido. México tiene la particularidad de haber implementado los centros de autoacceso a raíz de una política educativa que se origina en la década de 1990, de manera más precisa, entre 1992 y 1993. Así, cada universidad implementó los centros de autoacceso, mismos que en su mayoría aún siguen en funciones. Aunque se conoce la forma en que inician, se tienen pocas evidencias sobre cómo se han desarrollado a través del tiempo. Es importante señalar que, como se verá en esta obra, los centros están activos, y forman parte de la comunidad universitaria donde se originaron. Vayamos pues desde sus orígenes hasta el quehacer cotidiano, para terminar con los frutos que nos han dado. ¡Una travesía por estos 25 años!

    Sección 1 Los implicados en la puesta en marcha de los centros de autoacceso en México 1
    Sección 2 La experiencia de las universidades 53
    Sección 3 Difusión académica 179