En este libro, Formación del estudiante universitario: valores y propósito, se presentan tres estudios relacionados con el propósito de la vida y los valores que poseen los estudiantes universitarios en comparación con otros grupos de pares con características diferentes. En el primero de ellos se hace una exploración del sentido de propósito de los estudiantes a partir de la interpretación de teorías que direccionan hacia una perspectiva general de lo que piensan los alumnos sobre valores y comportamientos sociales (pro y contra) como elementos de logro. En el segundo se hace una comparación de las creencias sobre la responsabilidad por otros, desde la perspectiva de los valores con los que socializan en su contexto de vida, entre estudiantes de diferente nivel educativo y no alumnos de edades similares.