Cálculo Diferencial (eBook)

By Manuel Jiménez René, Rosa María Estrada Coronado
Descripción: ¿Por qué una nueva edición de Competencias + Aprendizaje + Vida? • Porque queremos facilitar la transición de estudiantes y docentes al nuevo modelo educativo, a través de una propuesta innovadora y vanguardista que contribuya a la formación integral de los estudiantes, fortaleciendo los cuatro pilares que enuncia la Unesco: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. • Para promover un punto de encuentro entre las disciplinas a partir de proyectos que fomenten la curiosidad y el análisis de un mundo interconectado e interdependiente. Nuestra propuesta pone a los jóvenes en el centro del aprendizaje para coadyuvar al desarrollo de habilidades socioemocionales y promover el trabajo entre pares, favoreciendo la inclusión y la equidad, así como la responsabilidad y el liderazgo compartidos. • Esta nueva edición refuerza el uso opcional y dirigido de la tecnología. Si existen las condiciones tecnológicas, los estudiantes tendrán alternativas de presentar numerosas actividades mediante aplicaciones o empleando recursos de la web. Otras veces, podrán realizar diversas actividades a partir de la búsqueda en sitios electrónicos. Este trabajo con la tecnología siempre será complementario y enriquecedor en los aprendizajes de los estudiantes. ¿Por qué estudiar Cálculo diferencial? • Porque promueve el desarrollo del pensamiento lógico-matemático mediante el uso de los procedimientos para derivar y su aplicación en problemas de optimización que le permitan predecir situaciones reales, formales o hipotéticas de su contexto. • Porque propone una metodología de trabajo que permite que los alumnos correlacionen lo aprendido en la escuela con la vida cotidiana; promueve el desarrollo de las habilidades características del pensamiento lógico-matemático, así como, la generación de diversas alternativas para la solución de problemas, el manejo de la información, la toma de decisiones basadas en el análisis crítico de la información matemática, la comprensión de las razones de cambio de diversos fenómenos de su entorno a partir de un análisis cualitativo y cuantitativo, lo que a su vez, propicia el desarrollo de capacidades de abstracción y razonamiento a través de la derivada. • Porque en estas páginas, los jóvenes fortalecen sus competencias para identificar problemas de fenómenos naturales o sociales, mediante la optimización y uso de la tecnología para construir modelos y estudiar sus variaciones de una forma dinámica.

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Contenido:
BLOQUE 1 Límites / BLOQUE 2 La derivada / Aplicaciones de la derivada

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Material: