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eBook
Disponibilidad: En existencia
ISBN: 9786073248457
*Precio sin IVA: $27.00
Edición: 1
Copyright: 2019
Páginas: 152


El Paradigma Del Desarrollo Humano Una Propuesta De Formacio (eBook)


By Ma. Guadalupe González Lizárraga, Federico Zayas-Pérez, Verónica Isabel Mariñez Valenzuela

Descripción: Este libro tiene como supuesto básico la necesidad de replantear la educación; y en particular la educación escolar, la cual, dadas las actuales condiciones de vida, sociales e individuales, ha de procurar un cambio en sus procesos formativos y en sus propósitos. Una de las opciones más prometedoras para proveer de soporte teórico a este cambio es el enfoque del desarrollo humano y capabilidades; tanto por su amplia base multidisciplinar y riqueza conceptual como por su apertura para conciliarse con las disciplinas preocupadas por la libertad y el bienestar humanos. Tomando como eje una propuesta curricular específica, los autores de los trabajos que integran este libro abordan, desde la perspectiva mencionada, aspectos relacionados con un proyecto de formación de educadores y recuperan asuntos clásicos en el campo de la formulación de los proyectos curriculares, como los fines de la educación, los fundamentos teóricos, la propuesta de prácticas profesionales, la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación, y el contexto de la formación, paraanalizarlos y replantearlos desde el enfoque del desarrollo humano y capabilidades. Lo mismo ocurre con temas más específicos, como el análisis de la formación escolar en el campo de las humanidades y de la paz. Esta obra representa un esfuerzo muy serio en la búsqueda de nuevas formas de concebir la educación en general y los proyectos curriculares en particular.


Contenido:
Capítulo 1. El enfoque de desarrollo humano y capabilidades. /Capítulo 2. Desarrollo humano y fines de la educación /Capítulo 3. Constructivismo y competencias bajo el enfoque del paradigma del desarrollo humano en una licenciatura en educación /Capítulo 4. El Practicum y la promoción del desarrollo humano como espacio formativo de profesionistas en educación /Capítulo 5. TIC y el desarrollo humano: elementos imprescindibles de la formación universitaria /Capítulo 6. Capabilidades para el desarrollo del ser y el hacer y las humanidades en las escuelas /Capítulo 7. Desarrollo humano y educación para la paz: el reto de la educación en Sonora /Capítulo 8. El estudiante desde el enfoque de capabilidades y desarrollo humano /Capítulo 9. El ámbito escolar como factor de riesgo o protección